过怎样的人生,浪女回头为金牌

2019-12-23 12:49栏目:动漫动画

《摔跤吧,爸爸》,败笔的一点是,女儿重新相信父亲的战术,是在国际赛的屡战屡败之后的幡然醒悟、浪子回头。这就削弱了信念的神圣性,或者说原来她对信念的选择也这样地“成王败寇主义”,太实用。信念原是纯粹,敞亮,无需实证而炽烈的东西,无论它来自父辈的传承,民族智慧的凝汇,甚或一己的明亮执念。 当然,战术不等同与信念,但影片中明显有重叠和互映,至少是它的形式。 反叛,再回归。怀疑然后倒戈,本来就表露出心事重重又急功近利的取向,挣扎、掂量并最后押宝买定离手的一系列过程,曲折反复中,对“思考”不仅没有什么助益,反而妨害。利益取向,本就和思考深度是背道而驰的。 “式微,式微,胡不归?”只可惜,傍晚归来的浪子早就不是侵晨离家的乖乖儿,很可悲哀。 于是,我们看到,反叛每次都会留下痕迹,比脑后的“反骨”还更醒目。那种丧家狗式的惊惶,和越来越会应酬与斡旋,如吕布的变化,曹操手下都是降将,他懂得反叛者的惊惶,所以管理调剂得驾轻就熟。

故事从一个失意国家冠军摔跤手展开。
从对国家摔跤运动现状的吐槽到办公室与邦级选手的对决。寥寥数笔,一个热血的愤青跃然纸上。

前一段有一部热映的电影——《摔跤吧金沙国际登录网址,!爸爸》,我利用晚上的时间看了一下,下面分享一下我对这部电影的看法。

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轻松搞定邦级选手,大叔并未表现出过多兴奋。他知道,他的目标是为国家争取国际大赛的金牌,他更知道,这个目标已经永远无法实现。
然而梦想总是要有的,万一在下一辈身上实现了呢?
于是妻子化生成生育机器,村民变身生育专家。各种科学怪谈,迷信偏方将大叔轮了个遍。
不成?还是不成?依然不成?一定是你还不够自制不够虔诚,毕竟神传授的“育儿经”怎么会错呢。嗯,没错,一定是这样的。
生儿大计直到第四个女儿呱呱落地,才从大叔失望落寞的眼神中落幕。

整体感受

从类型上来说这是一部剧情片,在看之前我简单浏览了一下豆瓣上面的评分高达9.2,在我观影结束之后,如果我来打分的话,我觉得也可以打一个九分作为整体评价。该片子的剧情非常完整,而且环环相扣,从表达方式来说,非常合理地应用了正序、倒序、插序等多种表达手法,故事的结局也自然是人民群众喜闻乐见的大圆满的方式(我想这也是其获得高分的原因之一,毕竟绝大多数人的价值观就是好人有好报、一分耕耘一分收获……)

然而阿米尔·汗大叔的作品注定没有乏味的情节。两个争气女儿很快就展现出了虎父无犬子的优良基因(可怜了我大侄子)。
所谓天作孽尤可为,自作孽不可活。两位花季少女欢声笑语地在堂哥身上“案件重演”时,丝毫没有察觉到自己的命运从此将发生巨大改变。
观众却早已从发光的眼神中猜出了大叔的意图。

另眼看世界

下面我想从以下几个方面来给大家聊一聊这部电影带给我的另类思考:

女儿们怀着忐忑的心情去赴“5点之约”。心情复杂地咀嚼着印度油炸小丸子。影院内一片欢声笑语。显然这样氛围并不足以让这对姐妹意识到从这个5点起,她们将要永远告别的远不止油炸小丸子那么简单。

伯乐与千里马

韩愈在《马说》中提到:

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里称也。

千里马常有,而伯乐不常有的情形在这部影片当中得到了非常真实的展现,那就是两位女孩的爸爸无疑是一名非常出色的伯乐,他发现了自己孩子的天赋,最终通过他的教导让孩子在摔跤的事业上获得了非常了不起的成就。可是,如果你看过这部电影的话,有没有产生这样的一种疑问,那就是对国家体育学院摔跤教练的各种质疑,其水平一般、心胸狭隘甚至有误人子弟之嫌。 然而你再深入去分析一下,他能成为国家体育学院职业的摔跤教练,按常理推论应该也是有两把刷子的,可是为什么在对于学生的教育和上却与没有当过教练的孩子父亲产生了天壤之别的差距呢?

这个问题引起了我深深的反思,我个人分析有以下几个方面的因素:

晨跑,力量,对抗训练。姐妹俩除了身体被掏空,还被迫穿男生的衣服,剪短发,承受着全村人的嘲笑。
于是忍无可忍的吉塔和巴比塔建立了抵抗联盟,调整闹钟,假装伤病,消极训练。严父看在眼里,却一时找不出太好的处理办法。
冲突在闺蜜的婚礼上到达了顶峰,父亲响亮的耳光划破长空,全场肃静。

立场

首先便是立场(企图心)不同,父亲和教练这两个角色,他们本身的出发点就是不同的。对于体育学院的教练来讲,他的目标就是能够在国际比赛上拿到一枚奖牌就ok了(教练本人也没有强烈的企图心),然而孩子父亲对她们的期望是一定要在国际比赛上拿到金牌(要做就做最好),可以说他毕生的心血都倾注在了摔跤的事业上。讲到这里我突然联想到之前在听得到专栏里面吴军老师所提到过的一个观点: 事业和工作其实是两个完全不同的概念

对于父亲来讲这就是一份充满使命感的一份事业,而对于教练来讲,这只是他养家糊口的一份工作。或者用那个老掉牙的段子来解释它们两者之间的区别,那就是在非洲的大草原上,父亲就是前面的羚羊(他必须拼命奔跑,只有奔跑才能够避免被猎杀的命运),然而对于教练来讲,他可能只是后面的狮子,大不了今天就饿两顿喽。

所以你到底是站在羚羊还是狮子的立场上,这直接决定了你是要实打实地拼命奔跑还是差不多跑跑就行了!

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因材施教

这一点在影片当时表现的比较充分了,父亲多次提到:发现孩子的天赋,在天赋的基础上加以正确的引导,而不是教练的自以为是。

这部片子还引起了我一系列的思考,如子女教育的话题,在看完这部片子后的一瞬间,我突然迷茫了——这到底是孩子的人生还是他父亲的人生呢?在子女教育的话题上,无论是印度也好中国也罢,尤其是中国人对于望子成龙、望女成凤甚至达到了不疯狂不成魔的这种地步,绝大多数的中国父母总是把自己在年轻时候未实现的理想寄希望于通过自己的子女去实现,那么问题来了即使孩子达到了世界巅峰(奥运冠军)这到底是谁的人生呢?

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